经济-货币政策

1.学习此部分会先讲解银行，因为货币政策是中央银行制定的，即货币政策
主体是中央银行，因此首先了解我国的银行体系。
2.考试角度上会分为三大类：中央银行、政策性银行、商业银行。
    （1）中央银行：
        ①即中国人民银行，因为我国的国家是人民民主的国家，因此我国的中央银
行是中国人民银行。干扰项：中国银行，中国银行只是普通的商业银行而已，并
没有特殊。
        ②中国人民银行的职能：制定货币政策、印发货币、监管国库。
    （2）政策性银行：帮助央行制定经济政策。
        ①常考我国有哪些政策性银行，我国的政策性银行有三个：中国进出口银行、
国家开发银行、中国农业发展银行。注意：只有这三个，经常出现干扰选项——
亚投行，亚投行主要是帮助一些发展中国家进行基础设施建设的银行，并非政策
性银行。
    （3）商业银行：即生活中大家常去存贷款的银行，比如中国银行、工商银
行、建设银行、农业银行等。

1.货币政策由中国人民银行制定，考试中会考查到通货膨胀时期可以运用哪
些货币政策来抑制通货膨胀。
2.改变存款准备金率。
    （1）存款准备金：商业银行以盈利为目的，比如当商业银行收到 1000 万存
款，肯定是用于发放贷款或进行其他的金融投资。假设商业银行为了盈利把吸收
到的全部存款都用于发放贷款或投资，导致公民去银行取钱时无钱可取，所以央
行为避免发生这样的情况做出规定，商业银行每吸收一笔存款，就需要拿出一小
部分放在央行进行保管，这笔放在央行的钱即存款准备金。
    （2）假设我国存款准备金率是 20%，就意味着商业银行吸收 1000 万存款，
就将其中的 20%，即 200 万存放在央行，此时放在央行部分所占的比例称为存款
准备金率。
    （3）如何做题：假设发生了通货膨胀，市场上的钱多了，存款准备金率是
放在央行的钱，此时应把更多的钱放在央行，让市场中的钱变少，能够抑制通货
膨胀，因此要提高存款准备金率，如果以前是 20%，现提高为 30%，以前吸收 1000
万存款存央行 200 万，现在需要存央行 300 万，给央行的钱变多，则市场中的钱
变少，即发生通货膨胀存款准备金率应提高。
3.再贴现率：
    （1）贴现：比如甲获得国家级励志奖学金，学校并没有以现金形式给甲，
而是给甲 2 万元的票据，票据规定在 2019 年 3 月 1 日才能正式取出，如果甲想
带女朋友环游世界，但钱不够，想要去银行看一下能否提前取出 2 万元，商业银
行告知甲可以取出但由于尚未到期可能会损失一部分钱，此过程即贴现的过程，
即持票人拿着未到期票据到商业银行将钱提前兑换出来的过程称为贴现。
    （2）商业银行手中拿着很多未到期票据并没有用，因此商业银行找到央行，
再把钱提前兑换出来的过程就叫做再贴现。
    （3）再贴现率：即给央行的手续费。比如我国规定再贴现率是 10%，则商
业银行每贴现 1000 万元，需要支付给央行 100 万元手续费/贴现费。
    （4）通货膨胀时，应该提高再贴现率，比如将 10%提高为 20%，把更多的钱
给央行，减少市场中的钱。
4.推行公开市场业务：
    （1）公开市场业务：商业银行买卖有价债券/证券，从而调节货币量的过程
即公开市场业务。有价证券的范围很广，国库券、国债、期货、股票等都属于有
价证券，因此无需掌握是什么只需要了解是买和卖债券即可。
    （2）思考：央行卖出有价证券是增加还是减少市场货币供应量？央行卖债
券是公民买，公民花钱买是把钱给了央行，减少了市场中的货币供应量，因为公
民其实就是一种市场主体，当发生通货膨胀，市场中的钱多需要想办法把钱变少，
央行应该卖出手里的债券公民花钱买债券，公民将手中的钱给到央行，钱会变少
则可以抑制通货膨胀。
5.存款准备金率、再贴现率、公开市场业务合称为货币政策的“三大法宝”。
6.调整利率：利率即指生活中常提及的利息率。
    （1）如要提高利息率时，提高的利息率可以分为存款利息率和贷款利息率，
一般情况下使用存款举例较多，因为比较简单易懂。当提高存款的利息率时，储
户会更加愿意存钱，市场中的钱变少，因此通货膨胀时期应该提高利率，人们更
多的愿意把钱存到银行，市场中的钱就会变少。
    （2）贷款利率：国家提高贷款利率，人们不愿意去贷款，因为利息高了，
不贷款则很少有钱能去投资或购买奢侈品等，会让市场中的钱变少，所以通胀时
期提高贷款利率也是可以的。

1.货币政策由央行制定。
2.掌握三大货币政策工具以及发生通货膨胀时如何运用这些工具。