历史文化-新航路的开辟、文艺复兴与启蒙运动

一、新航路的开辟

1.新航路的开辟：具有条件，比如得到某些国家（主要是葡萄牙和西班牙）官方支持，
人们相信地球是圆的（麦哲伦的船队可以环球航行），且当时的航海技术得到发展（比如指
南针、大型海船等），在多方因素的促成下，开始开辟新航路。
2.航海家：重点掌握几个航海家各自的航海贡献。
    （1）迪亚士：迪亚士的船队绕过好望角。口诀：角斗士。
    （2）哥伦布：到达美洲，发现美洲大陆，但他自以为到达了印度，因此称当地的居民
为印第安人。注意：考试常考哥伦布和郑和的对比，即哥伦布和郑和谁的出海时间更早，郑
和的出海时间更早，郑和七下西洋，首航时间是 1405 年，哥伦布首航时间是 1492 年，早了
将近百年；规模上郑和船队 200 多艘，哥伦布船队 3 艘；航船大小上，郑和的船长 151.8
米，宽 61.6 米，哥伦布的船长 24.5 米，宽 6 米；随行人数上，郑和随行 27800 人，哥伦布
随行 88 人。可以看出郑和的航海规模远胜哥伦布，且郑和时间更早，掌握两者对比，尤其
掌握郑和的航行时间更早（常见命题角度）。
    （3）达伽马：到达印度。口诀：打印。
    （4）麦哲伦：麦哲伦的船队完成环球航行，因为麦哲伦半路被菲律宾人砍死，因此是
他的船队完成了环球航行。

二、文艺复兴

1.时间：14 世纪至 16 世纪。
2.发源地：佛罗伦萨（意大利）。历史原因：因为意大利贸易发达，经济上产生资本主
义萌芽，经济基础决定上层建筑，人们迫切需要冲破神学束缚，且当时意大利的人才很多，
比如著名的达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗都是意大利人，在各方面因素的促成之下，意大
利首先开始文艺复兴。
3.主要内容：从过去的神为中心改为人为中心，提倡人文主义精神，提倡人性，反对神
性，崇尚科学，提倡科学，反对愚昧迷信的神学思想。
4.代表人物：
    （1）文学三杰：但丁的代表作《神曲》、彼特拉克的代表作《歌集》、薄伽丘的代表作
《十日谈》（即十个人十天每人讲一个故事，一共一百个故事），三人都是意大利人。
    （2）美术三杰：达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（画耶稣和徒弟们，有
人出卖耶稣）、拉斐尔的代表作《雅典学院》《西斯廷圣母》、米开朗基罗的雕像《大卫》以
及画作《创世纪》（画非常宏伟，超过 480 平方米），三者都是意大利人。
    （3）莎士比亚：英国人，代表作很多，最有影响力的是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
    （4）塞万提斯：西班牙人，代表作《堂吉诃德》。
    （5）马基雅维利：意大利人，代表作《君主论》，讲政治斗争，希特勒爱看这本书。
    （6）哥白尼：波兰人，代表作《天体运行论》。

三、启蒙运动

1.欧洲有两次比较著名的思想解放运动，一是文艺复兴，二是启蒙运动。
2.启蒙运动：
    （1）时间：17、18 世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动。
    （2）地点：中心在法国，法国启蒙运动领袖伏尔泰，具有很高的威望，被称为法兰西
思想之王、欧洲的良心。
    （3）代表人物：伏尔泰《哲学通信》、孟德斯鸠《论法的精神》、狄德罗《百科全书》、
卢梭《社会契约论》、霍布斯《利维坦》、洛克《政府论》。
    （4）注意：除了掌握人物和著作的对应，还需强调两本书，有两个思想常出题。
        ①孟德斯鸠：《论法的精神》，在本书中提出重要的“三权分立”的思想，西方体制是立
法权、行政权、司法权三权分立，最早在孟德斯鸠《论法的精神》提出，一定要掌握。
        ②卢梭：《社会契约论》，提出人民主权的思想，过去强调主权在君，卢梭提出主权在民、
人民主权。
3.重点掌握时间（17、18 世纪）、地点（法国）、代表人物及其著作，尤其掌握孟德斯
鸠、卢梭，因为孟德斯鸠的三权分立和卢梭的人民主权是非常重要的命题角度。