强化练习-大作文

1.首先回顾一下大作文，大作文最关键的是观点正确，要先把观点写对，然
后再去写好，观点要准确。一定要看题干，本节课有两道题，两道题很类似，材
料几乎是一样的，但由于题干不同所以侧重不同，
2.首先要剖析题干，梳理写作方向。如果不剖析题干，梳理写作方向，不知
道材料的主题，因此要先根据题干找到方向，然后去资料挖掘观点/关键词。如
果题干特别抽象、空洞就解释，如果侧重于要素就展开，如果侧重辩证就写关系，
当知道大概的方向之后再看材料。
3.阅读顺序：指定材料是必须要看的；有的小题用了所有的材料，有的小题
没有用到所有材料，考试不会有废弃的材料，就会把小题未用的材料看一眼，然
后再写作文。指定材料和小题未涉及的材料是必看的，要找 3-4 个分论点，因为
只有 1000 字，所以写 3-4 个分论点足够。如果看完之后发现没有找到 3-4 个分
论点，可能只找到 1 个分论点，这时要看权威材料、全部材料、小题题干，直到
找到 3-4 个分论点。
4.列提纲：标题是推动创新多措并举，开头为创新不是一件事，第二段写技
术支持，第三段写思想支持，第四段写制度支持，第五段是结尾。

1.列完提纲要写大作文。标题可以先找材料和题干的关键词，可以用常规式
标题，比如“让创新……”，还可以找比喻词，比如“按下创新的快捷键”，警
示标题就是“莫让创新……”，还有对称式标题、主副式标题。
2.开头可以用各种方法引出创新，主体段是“分论点+论证”，结尾呼吁号
召，即勃勃生机，累累硕果，乘风破浪，行稳致远。

1.审题干：
    （1）“这是奋斗者的奖杯，这个奖杯上不仅有我的名字，还有我们团队的
名字，其实还应该有国家的名字”：属于这篇文章的题眼，抓住这句话就不会跑
题。
    （2）根据你的理解：要分析这句话。
    （3）参考给定资料：说明给定资料可以用，但不是一定要用。
    （4）以“人生的奖杯”为主题：如果是以……为题、题目就是给定的，但
以……为主题是需要自拟的。
    （5）联系实际：论据要联系实际，而不是论点。
    （6）写一篇文章：要求的文章基本都是议论文，如果写的是记叙文（讲故
事）是不可以的，有的阅卷规则规定可以写记叙文，没有要求非写议论文，这时
可以写记叙文，但记叙文的分数不高，因为阅卷老师看过很多高分样卷，只有
1-2 个记叙文，因此尽量写议论文，散文、诗歌、小说都不可以。
2.审要求：
    （1）自选角度，立意明确：
        ①自选角度：有道题是弘扬黄河精神，阅卷规则提到黄河精神有 6 个，任意
写 2 个以上就是一类文，这就是自选角度。
        ②立意明确：没有说立意联系实际，立意等于观点、论点，“明”是明显的
意思，“确”是准确的意思，立意又要明显还要准确。明显就是形式的要求，观
点放在标题、开头、每段第一句话、结尾就是明显；准确是内容的要求，要想让
观点准确，必须看题干和材料。
    （2）思路清晰，语言流畅：
        ①思路清晰：论据和论点要一一对应。
        ②语言流畅：语言不一定要有文采，但是要流畅，老师问过阅卷老师是否会
考虑文采，阅卷老师的回答是“好”，如果有一定的文笔、自己的理解是更好的，
但必须建立在立意准确的基础上。评判一类文不以文采为依据，文采属于锦上添
花，文采好不会多得 8-10 分，如果只有文采但立意不准确是不可以的，大家能
把握的是立意准确，如果没有文采就多写作文，老师在微博发了一篇用 30 分钟
写出来的作文，所有内容都是老师自己写的，在考场上至少是二类文以上。因此
大家也要多写作文，写几次就会了，刚开始都写不出来，但要强迫自己写。
    （3）参考给定资料，但不拘泥于“给定材料”：说明要联系实际。
    （4）总字数 1000-1200 字：开头是 150 字左右，中间部分是 3-4 段，每段
是 200-300 字，结尾 100 字，这样就是 1000 多字。
    （5）特殊要求：
        ①每年考试都有不同的地方，比如有的题干要求“这句话一定触发了你的很
多情感，请根据你的理解写一篇文章”。申论作文本身不需要有真情实感，如果
需要有情感会告诉自己，但提到了“这句话一定触发了你的很多情感”，说明感
情会有分，可能感情会给 4 分，或是要求一类文必须有感情体现。感情的体现很
简单，比如回到家乡看到变化得很好，就是欣慰、欣喜，看到家乡不好，就是心
酸、惆怅。
        ②比如要求“请结合生活实际，结合对这句话的理解写一篇文章”，生活实
际很多，可以举车的例子，还可以说人的价值观是多元化的，比如选衣服，生活
中常说量体裁衣、看米下饭，这都是生活的例子。当时国考有一道题要求结合自
身实际，有位考生看到了“自身实际”，1000 字的作文有 400 字都是故事，讲
的是他的爷爷给他做了小木马，有他快乐的童年，后来爷爷去世了，直接被评为
四类文，再结合自身实际也不能这样写，有一点结合的内容即可，不要写成自传。
不管是感情还是实际，都可以写在论据中。
3.“这是奋斗者的奖杯，这个奖杯上不仅有我的名字，还有我们团队的名字，
其实还应该有国家的名字”：不知道奖杯代表了什么，需要解释一下。“我”指
的是个人，“团队”就是指团队，“国家的名字”指的是国家，可以写三个层次，
也可以写三个分论点，然后每个分论点分别需要个人、团队、国家，但这样比较
麻烦。

【参考范文】
                勇敢追逐梦想，托起人生奖杯
    这是一个追梦的时代，我们都是追梦人。梦想，是我们人生起航的方向，是
追梦路上星星点点的希望，亦是华夏儿女不懈奋斗的最终目标。正如习总书记所
说，中国人民具有伟大梦想精神。只要有梦想，就会有改革的活力；只要有梦想，
就会有发展的动力；只要有梦想，则时光不弃，未来可期。在追梦的路上，个人、
企业、国家都需要积极作为，勇敢前行，共同托起人生的奖杯。
    为梦想不懈奋斗者，向来都不乏从头开始的勇气，他们充满家国情怀，敢于
担当，无私又无畏，用厚重的社会责任心托起沉甸甸的人生奖杯。王安石为梦想
变法革新，不畏权贵；玄奘为梦想万里跋涉，西天取经；王淦昌为梦想隐姓埋名，
以身许国；丁先生为梦想放弃高薪，毅然回国……凡此种种，都在告诉我们，追
梦途中要有奉献一切的担当与勇气。放眼当下，正因为胸怀天下，心系百姓，才
会有“甘于寂寞勇创新”的科研工作者，才会有“黄沙百战穿金甲”的最美逆行
者，才会有“不胜疫情终不还”的医务工作者。
    //范文第二段：题库文章的分论点不够宽、大气，都是在说丁先生的感觉，并
且有些啰嗦。
    为梦想奋斗不止于个人的无私无畏，企业也要奋勇开拓，埋头实干，以创新
为抓手，坚持自主研发，百折不挠，加强合作，凝聚力量，不断提升市场竞争力。
奋勇开拓不是单打独斗的蛮干，也不是追随大流的盲从，而是要跟随时代前行的
脚步，学会合作，善于创新。面对美国的多次打压，华为之所以能够顶住压力，
绝地求生，正是在于其团结一心，持续创新。然而，当下很多企业只愿做跟随者，
而不愿做开拓者，长此以往必将无法适应竞争激烈的外部环境，更不利于创新氛
围的形成。面向未来，企业应该凝聚力量，加强自主研发，积极寻求合作，实干
苦干，以超凡的格局迎接风险和挑战。
    //范文第三段：“为梦想奋斗不止于个人的无私无畏，企业也要奋勇开拓，埋
头实干，以创新为抓手，坚持自主研发，百折不挠，加强合作，凝聚力量，不断
提升市场竞争力”：团队不仅仅是指企业，这里可以修改一下分论点，这篇文章
是以小见大，团队不只是企业，可以不写市场竞争力，最重要的是创新、百折不
挠、加强合作、要有眼界。
    “人民有梦想，国家有力量。”中华民族生生不息，恰在于人们追梦的脚步
从未停滞。在追梦的路上，政府更要积极作为，为个人和企业的发展护航。
    除了提供政策扶持外，政府还要营造良好环境，激励大众创新创业，为奋斗
者保驾护航，实现中国梦。当前社会环境复杂，如果干事创业只凭一腔热血，缺
少规划和引导，很可能会滑入失败的深渊。为此，国家要加大扶持力度，出台减
税降费、证照合一等政策，营造公平的竞争环境，打造良好的科研环境，以创业
园区、创业孵化器等为创业者提供发展空间，以创业培训、创业贷款等缓解他们
资金上的燃眉之急。良好的政策环境不仅可以提升效率，促进创新成果的转化，
还可以使创业创新者保持定力，增强信心，让创新源泉充分涌流，不断为国家高
质量发展提供动力。
    作为新时代的追梦人，我们要不忘初心和使命，勇敢前行，奋勇开拓，携手
唱响“我辈岂是蓬蒿人”的时代颂歌。

【审题】
1.梦想与定力可以构成辩证关系，梦想是思维、理想层面的，定力等于一直
行动，定力就是坚持做一件事，比如坚持健身、坚持学习。一个是思想层面，一
个是行为层面，二者可以构成辩证关系。
2.关于辩证唯物主义：
    （1）集体和个人：集体和个人就是辩证唯物主义，比如集体要做一件事但
是自己不愿意，集体和个人这时是对立的，如果没有集体个人不能存活，没有个
人集体也不能存活，还有集中与民主，这些必然是对立统一的。
    （2）想与做：想与做必然是辩证关系，还有理论和实践，理论可以指导实
践，实践可以回馈理论，没有实践就没有理论，没有理论也没有实践，一个是手
脚，一个是头脑。
    （3）精神和物质：精神与物质可以理解为爱情和钱，从一个人的角度看，
如果谈爱情就没有时间赚钱，如果干事业就没有时间谈爱情。达到一定程度之后
发现有了钱爱情才稳固，有了爱情才能干好事业，遇到困难有人鼓励，取得了成
绩有人告诉自己要保持清醒。
    （4）这些都是哲学中的辩证唯物主义，申论会专门考辩证统一，有明确的
思路。

            以梦为马，笃定前行
    //范文标题：用梦想和定力写成了对称式的标题，即“以梦为马，笃定前行”
（列完提纲就写标题）。
    我们中国人是有伟大梦想精神的，并且为了梦想我们能笃定前行，永不放弃。
正如屈原所云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
    //范文第一段：开头开门见山，还加上了引用。“路漫漫其修远兮，吾将上下
而求索”，“路”就是指梦，“吾将上下而求索”就是指定力。
    梦想与定力在不同的时代有不同的含义。正所谓“明者因时而变，知者随事
而制”，梦想从来都是与时俱进的，从建国初期的实现社会主义现代化到而今的
复兴梦，我们的梦一直激荡着时代。但是实现梦想的定力与意志却从未改变，建
国初我们有非凡的胆略与坚定的自信，改革初期我们不畏艰难，顽强执着，现在
进入改革攻坚期我们仍然自信而坚定，甚至做好了一代接一代，一茬接一茬赶下
去的准备。这就是中国共产党人“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的气魄与
定力。
    //范文第二段：1.“梦想与定力……一茬接一茬赶下去的准备”：前面是两个梦，即社会主
义现代化和中华民族复兴的中国梦，后面是复兴。2.“这就是中国共产党人……气魄与定力”：与观点进行呼应。
    伟大事业始于梦想，梦想是激发活力的源。有梦想就有目标，有目标才能开始行
动；有梦想就有韧劲，有韧劲才能攻坚克难。就个人而言，无数事例都证明了梦
想才能激发行动活力。袁隆平禾下乘凉梦激发了他一生的科研行动；南仁东“就
希望中国也有个这样的望远镜”才能深入大山 30 载终成天眼项目。就国家而言
更是如此，若没有中国共产党从嘉兴南湖驶出的小小红船怎么会有革命年代的无
数烈士抛头颅洒热血的保家卫国？怎么会有改革开放的决策？怎么会有今天的
供给侧改革？梦想是伟大事业的开始，却不是终点。
    //范文第三段：1.“伟大事业始于，梦想是激发活力的源泉”：分论点。2.“有梦
想就有目标，有目标才能开始行动；有梦想就有韧劲，有韧劲才能攻坚克难”：解释观点。
3.“就个人而言……终成天眼项目”：分层次举例子，属于个人的例子。4.“就国家而言更
是如此……却不是终点”：“不是终点”属于过渡，要靠定力才能实现梦想。
    伟大事业成于实干，定力是梦想的基石。所谓空谈误国，实干兴邦，任何梦
想的实现必须有行动做支撑，否则就会是镜中花，水中月，空中楼阁而已。为了
让实现更好的为群众服务的愿望，我们推行了“放管服”，在遇到层层抱怨之后
仍然坚定执行；为了让小康建设没有一个人掉队，我们开始了脱贫攻坚战略，尽
管有 1000 多人倒在扶贫的路上，我们却依然坚定前行……如孟子所说：天将降
大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱之所为。没有人的
成功是偶然，所有梦想的实现必然有艰苦奋斗的定力和意志做支撑。
    //范文第四段：1.“伟大事业成于实干，定力是梦想的基石”：观点，实干就
是定力。2.“所谓空谈误国，实干兴邦”：李克强总理的话。3.“为了让实现……我们
却依然坚定前行”：属于实干的例子，举例子要扣上梦想，“愿望”就是指梦想。
4.“如孟子所说……行拂乱之所为”：孟子的例子也可以用在定力中。
    信仰梦想的力量，风雨无阻，笃定前行。从个人到集体再到国家，梦想与定
力的道理一以贯之。新时代的青年，要将个人梦想融入国家梦想，并且以实际行
动来努力实现；企业家要有仰望星空的格局与胸襟，也要有不惧风浪的定力与意
志；国家的建设发展，需要伟大的梦想精神，也需要有定力。
    //范文第五段：1.“新时代的青年，要将个人梦想融入国家梦想，并且以实
际行动来努力实现”：属于小孙的内容。2.“企业家要有仰望星空的格局与胸襟，
也要有不惧风浪的定力与意志”：属于题库的第一个分论点（丁先生）。3.“国家
的建设发展，需要伟大的梦想精神，也需要有定力”：题库的第三个分论点。
    心中有信仰，脚下有力量。如今我们站在站在“两个一百年”奋斗目标的历
史交汇点上，更要以梦为马，笃定前行。相信在我们的共同努力下，国家会更强
大，人民会更幸福。
    //范文第六段：1.“如今我们站在站在‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇点上”：
这句话紧扣时事，写的是申论作文而不是家长里短，申论考查考生的是是否具备从
事国家公务员的能力，要知道现在国家所处的历史时刻、方位、使命。2.“要以梦
为马，笃定前行”：点题。3.大家可以吸收老师文章好的地方，主要学习的是方
法，如果觉得好的地方可以背下来，这道题是结合题库和自身以及时事写出来
的，如果自己写文章可以把关系写为一段