影响类

1.什么是影响：例如，你这样做影响多不好。某人影响深远。因此，给影响
下定义的话，可能是某个人或者某个事物引发的结果/结局。
2.影响大致可以分成正面影响和负面影响。可以将影响分为正面影响和负面
影响来分析

1.常见问法：
    （1）负面影响的常见问法：危害、后果等。
    （2）一般不会直截了当给出负面影响这四个字，会给出一些常见的问法，
危害、后果等。
2.2016 年政法干警：概括过度依赖手机给人们带来的不良后果。
    （1）主题：过度依赖手机。
    （2）不良后果：落点在负面信息，不良后果是负面影响的同义表述。

1.直接摘抄：一些标志性词汇构成的词组往往是影响的得分词。
2.常见负面影响的标志性词汇有：降低了（降低了生活水平）、减少了、破
坏了（破坏了生活环境）、阻碍了（阻碍了经济发展进程）、引发了、加重了、激
化了等。
3.不能只摘抄标志词，要摘抄完整的负面表述，消极影响的提示词+名词，
例如，降低了生活水平

1.正面影响的常见问法及答题技巧：正面影响在考试中所占的比例更高。
2.常见问法：
    （1）正面影响的常见问法：意义、效果、成果、积极作用等。这些都是正
面影响的同义表述，只要看到这些词汇，就知道要考查正面的影响。
    （2）2015 年广东县级：简要概括 A 市推行权力清单制度取得的效果。
        ①主题：权力清单制度。
        ②效果：正面影响的同义表述。
    （3）2016 年广东县级：说明“众创空间”对于推动“大众创业、万众创新”
的积极作用。积极作用：正面影响的同义表述。框定了范围，“大众创业、万众
创新”方面好的作用和意义。

1.直接摘抄：一些标志性词汇构成的词组往往是影响的得分词。
2.常见正面影响的标志性词汇有：促进了（促进了经济发展）、改善了（改
善生活条件）、增加了（增加农民收入）、提高了、减轻了、实现了、弘扬了、节
约了、保护了、方便了、倒逼（倒逼公民守信，通过外力逼着某人做某事，做的
是积极的事情）等。
3.不能只摘抄标志词，要摘抄完整的正面影响的表述，动词+名词（形式），
例如，改善了生活条件。
4.注意：当资料中出现感情色彩为中性的提示词时，要结合具体信息点进行
判断，如使得、引起、带来、产生等。例如，这些措施使得农村的面貌发生变化，
这里无法知道是好的变化，还是坏的变化。产生好的结果，还是产生坏的结果，
仅仅通过“产生”这个词汇是无法得到的，需要结合材料进行分析

1.通过问题进行推导：
    （1）对策解决了问题或者打算解决问题，可以将问题推导为相关对策的意
义。
    （2）例如，我现在太胖了，所以，我要去健身。太胖了是负面问题，通过
健身摆脱肥胖，健身的意义是摆脱肥胖。
    （3）注意：问题推导意义，要注意表述。健身的意义是摆脱肥胖，只保留
了问题的核心名词肥胖，动词是自己加的（不唯一，有自由度，只要搭配合理即
可），因此，摆脱肥胖，解决肥胖难题。
2.某地工业发展落后，产业结构不科学，针对这一问题，当地政府出台相关
的扶持政策……。政策的意义：针对工业发展落后，产业结构不科学谈的，因此，
在这样的场景下，将问题推导意义，保留问题的核心名词（工业发展，产业结构），
动词自己添加，推动/促进工业发展，完善/优化产业结构。这样的表述都是可以
的。
3.某地工业发展落后，产业结构不科学，当地领导班子经过研究，重点发展
生态产业和休闲旅游产业。
    （1）发展生态产业和休闲旅游产业的意义不能写为推动/促进工业发展，完
善/优化产业结构。
    （2）揣摩语境：“工业发展落后，产业结构不科学”和“重点发展生态产业
和休闲旅游产业”毫无关系。表述不明确，不是针对“工业发展落后，产业结构
不科学”提出的对策。
4.将问题推导成意义，要么对策解决了问题或者做法打算解决问题，有解决
问题的意愿，只有这样，才能问题推导意义。

1.通过目的进行推导。资料中出现表目的或目标的信息时，可推导为意义。
2.常见的表目的和目标的提示词有：为了……、以……为目标等。
3.例：为了提升申论成绩，我坚持听课和练习。“为了”句式引导目的表述，
提升了申论成绩，就是坚持听课和练习的意义。
4.注意：表“目的”的灵活性，不仅仅是“为了”表目的，如该政策意在……，
本项目以……为主旨。大家要对目的的标志词汇有敏感度。

1.前因后果：先有原因，才会有发生的结果。前因后果，发生在事物之前的
叫做原因，发生在事物之后的是结果，好的结果是正面影响，不好的结果是负面
影响。
2.巧用时间线：
    （1）关注资料中能提示时间线索的词汇。先有主题词，主题词之后的才是
结果。
    （2）例如：之后……、以后……、而后……等。重点关注主题词之后发生
的内容。

1.负面影响的常见问法和答题技巧：注意常见问法，以及答题技巧（直接摘
抄），一定要摘抄完整，不能仅仅摘抄标志词。
2.正面影响的常见问法和答题技巧：注意常见问法，正面影响的答题技巧比
较多，可以直接摘抄，可以通过问题、目的推导，来源更加广泛。
3.补充技巧：
（1）前因后果：巧用时间线，关注主题词之后的内容。
（2）找准参照系：定位主题，找准参照系。