总结类公文

1.行为目的：为了什么，总结类公文的行文目的是为了总结。
2.总结类公文的主要目的是把具体情况告知或汇报给某个或者某些对象。
（其中具体情况中的要素要根据给定资料来确定），这件事已经发生过，从时间
线上看，是已经发生的事情，是将过去的事情进行汇总。

1.请整理一份关于超前、速成教育现状的情况简报：将现在超前、速成教育的
情况进行汇总，只要和超前、速成教育有关，都要写到答案中，因此，总结类的
特征很明显，是总结类的公文

1.写一篇介绍农村垃圾处理经验的发言提纲：不能看到经验就想到对策，就
认为是方案类公文（指导别人采取做法，是在做事之前写的做法，按照做法实施）。
2.本题是有人来学习垃圾治理的经验，是之前做了什么，将之前做的事情进
行汇总，汇总过去的做法，将已经做了的做法进行介绍，因此，属于总结类公文。
3.总结类公文：对过去发生过的事情进行方方面面的情况汇总。

1.汇报（提纲）：总结事情，汇报给领导、同事。或者年终总结、工作汇报
等都属于汇报。
2.调查报告：将所有调查的情况都进行汇总，汇总之后，上报给领导。类似
的有调研提纲、调研报告等。
3.编者按：在正文开始之前，附加的解释说明，对后面的全文进行总结概括，
起到总领的作用。类似的还有序言、导言。
4.讲话稿、发言稿：公开场合的发言和讲话，但是，是比较特殊的，单从文
种看，要结合题干信息，进行场景判断。

1.想要自拟标题，也是可以的，但是，要和主题相关。
2.称谓和落款，根据材料中的信息进行确定。
3.具体格式：根据材料中的文种确定，如果是口头的发言稿，不需要落款，
只要有标题即可。格式根据材料内容进行最终的判断。
4.开头：背景、根据、目的等。即写汇报的缘由。例如，给上级部门写有关
复工复产的情况汇报，之所以写这样的汇报，是因为复工复产工作做得很好，经
验值得推广，或者是本地区的复工复产情况复杂、典型，写出来给大家参照借鉴，
或者属于调研报告提纲，是上级部门要进行调研，响应上级的调研活动。材料中
有背景信息，就直接摘抄，没有背景信息，就自己写，只要 1-2 句即可，只是为
了让文章不突兀，简单进行以引入。
5.主体部分：写出和主题相关的方方面面的要素，材料中有什么要素就写什
么要素，有啥写啥，但是也会有所侧重。例如，题干中要求总结做法，则主体部
分主要就是写对策，其他要素所占的比重就比较少。如果题干中要求写调查出现
的问题，则主体部分主要就是写问题，其他要素所占的比重就比较少。题干要求
不同，总结类公文中所呈现的要素比重也就不同。
6.结尾：
    （1）一种情况：属于形式上的补充，以上就是工作汇报的全部内容，以上
就是推荐理由，这样的形式结尾不占分数，有格子就写，没有格子就不写。
    （2）另一种情况：如果材料中有总体性的概括，适合做结尾的句子，例如，
下一步的工作计划，对材料中的做法进行总体性的概括等，都可以直接摘抄，作
结尾，此时，会有要点分数。
    （3）具体情况要根据题目中的内容进行选择。

1.写一篇工作汇报供上级部门领导参考：汇报 B 县某村图书馆建设方方面面
的信息，属于总结类公文。
2.公文三要素：格式、内容、语言。
3.格式：
    （1）标题：关于+事由+的+文种。关于 B 县某村图书馆建设的汇报。也可以
突出主题，进行升华，例如，建设图书馆，便利阅读生活。打造新时代图书馆，
推动农村文化建设。
    （2）称谓：写给上级部门，即尊敬的市文化部领导。
    （3）落款：B 县文化局。xxxx 年 xx 月 xx 日。

1.开头：开头进行背景引入，向领导介绍图书馆建设成效，就要阐述为什么
要汇报，可能是图书馆建设很重要，或者是响应国家加强农村文化建设，仅仅是
引入，篇幅不要太长。
2.主体（重点）：总结类公文要汇报方方面面的信息，可能存在对策、成果
（意义）等要素，只要材料中有的要素，都要写，材料中没有的要素，就不用写。
所有的答案都来源于材料，材料中没有体现，就不是得分要点，材料中有啥写啥。
一定要和主题相关，即和 B 县某村图书馆建设有关。
3.结尾：将图书馆建设情况阐述完毕后，以上是我工作汇报的全部内容，或
者是汇报下一步的工作计划和展望。
4.这就是总结类公文的大致情况。

1.自拟标题：打造新时代图书馆，推动农村文化建设。
2.称谓：尊敬的市文化部领导。
3.开头：介绍为什么要汇报，简单的一两句话进行引入。
4.主体部分：根据材料中的内容进行书写，主要是建设图书馆的做法和成果。
5.结尾：下一步的工作计划，放在结尾。
6.落款：根据材料和题干确定，是否需要落款。
7.总结类公文答题原则：材料中有啥写啥，但是，有一种特殊情况，题目本
身对要写哪些内容，进行明确的要求，要按照题目要求，写出题干要求的内容。

重点

【例 】（2016 年国考·副省级）
某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料 4”，为这一作
品展撰写一则导言。（20 分）
要求：（1）围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；（2）
内容具体、层次分明、语言流畅；（3）不超过 400 字。

1.注意：
    （1）格式部分已经讲解过，不再赘述。本节课讲解的内容与之前课程讲解
的侧重不同。
    （2）省考之前还有一次国考，可以用老师讲解的做题方法。
2.导言：属于公文题。
    （1）标题：关于……的导言。
    （2）称谓、落款：是否写出需要判断字数空间。本题需要包含创作宗旨、
作品材质、艺术追求，标题共占 25 个格子空间，还需要在 375 个格子空间中表
述三个部分，发现此时的字数空间不够，可以舍去称谓和落款。
    （3）注意：宗旨和追求不易区分。
        ①国考中偏好考查区分特点和技术前提、卢作孚的思想和现实意义等，材料
逻辑较乱。
        ②国考考题最客观，可以通过总和分的方式来区分。
            a.比如宗旨属于较大概念、追求属于较小概念。
            b.卢作孚的思想理念和现实意义中，理念更加空泛，即属于较大概念。
            c.比如“某人既有工作也有生活”，总的描述这个人对应大而空泛的内容；
而工作如何、生活如何就对应小而具体的内容。
            d.比如陈道明，他演的电视剧永远给人的感觉都是大气、智慧，表述的是所
有电视剧，可以放在宗旨部分；陈道明的《康熙王朝》，演出了皇家的大气，对
应的是具体内容，即追求

1.注意：黎明创作了很多画作，如果表述的是概述作品，需要放在宗旨部分；
如果表述 A 类作品、B 类作品，需要放在追求中。
2.比如所有国家机关都是为人民服务，包括公安局、教育局和税务局等，国
家机关对应宗旨；公安局为了地方和平、教育局为国育才、税务局为了保证税收
等，属于追求。